Supletivo promueve integración y ayuda a brasileños a completar estudios en Portugal

Totalmente dirigido a la comunidad brasileña, un curso complementario gratuito ayuda a los inmigrantes a completar la escuela secundaria en Portugal. Además de las disciplinas obligatorias, el contenido programático incluye materias diseñadas para facilitar la integración en el país, como clases sobre cultura y política portuguesas.

Los desafíos del proyecto son tan grandes y diversos como la población brasileña en Portugal, que ya representa un tercio de los extranjeros en el país. Los responsables del curso estiman que al menos el 10% de los alumnos que pasaron por el programa eran analfabetos funcionales.

“En algunos casos eran completamente analfabetos. Algunos solo sabían dibujar su propio nombre”, dice la coordinadora pedagógica de la iniciativa, Rejane Lima. Por ello, el curso también ofrece clases más enfocadas al desarrollo de la lectura y la interpretación de textos.

Las clases se imparten por la noche, lo que permite a los estudiantes combinar la educación complementaria con los horarios de trabajo.

Aunque la mayoría de los estudiantes tienen más de 30 años, desde el inicio de la pandemia se ha incrementado la participación de jóvenes de 18 años (edad mínima) a 23 años. Muchos de los nuevos estudiantes llegaron al país europeo siendo adolescentes y no pudieron adaptarse a las escuelas portuguesas.

“Aquí se sienten más acogidos, pueden hablar de experiencias de inmigración, compartir experiencias”, dice la coordinadora. “Hoy, uno de los mayores problemas es el prejuicio lingüístico con los brasileños, la discriminación de decir que en Brasil no se habla portugués”.

Al final del trimestre, y en ocasiones incluso antes, los estudiantes pueden postularse para una selección de puestos de trabajo en empresas asociadas, principalmente en las áreas de turismo y servicios.

Nacido en Petrolina (PE), Leonardo Ribeiro, de 23 años, era alumno de la última clase del curso complementario. En septiembre ganó una de estas vacantes, en una gran cadena hotelera. En Portugal desde que tenía diez años, dice que no pudo continuar sus estudios en una escuela portuguesa por varias razones, incluida una depresión severa.

«El curso cambió las reglas del juego. Estaba completamente frustrado en todos los sentidos. Me ayudó a seguir con mi vida, incluso socialmente, para combatir la depresión. Empecé a salir de casa, a conocer gente».

El proyecto nació en 2013, dentro de una propuesta del Itamaraty, que ya estaba desarrollando algo similar en Japón, donde también hay una gran comunidad brasileña. La iniciativa se denominó Encceja Portugal, en referencia a la prueba del gobierno federal que garantiza el certificado: el Examen Nacional para la Certificación de Habilidades de Jóvenes y Adultos.

Sin embargo, en 2018, el gobierno brasileño dejó de transferir fondos para pagar a los maestros. Desde entonces, todos los educadores han trabajado de forma voluntaria.

Aunque las clases tienen lugar en un aula moderna provista por la Universidade Lusófona, en Lisboa, el mantenimiento de las actividades tiene costos adicionales. Por eso, en varias ocasiones, la coordinadora acaba sacando dinero de su propio bolsillo.

El monto que antes pasaba el gobierno nunca fue suficiente para que los profesionales se dedicaran exclusivamente al proyecto, pero ayudó a pagar el pasaje, la comida y otros gastos relacionados. Además de fotocopias y material didáctico, los alumnos pueden consultar libros e informes en clase. Una de las actividades paralelas que se desarrollan es precisamente la denominada alfabetización mediática, que ayuda a los alumnos a identificar mejor la desinformación disfrazada de periodismo.

La mayor parte de la facultad de 20 profesores es brasileña, pero también hay portugueses, un italiano y un francés.

«Es un proyecto que tiene el poder de transformar vidas», dice la coordinadora Rejane Lima, de Brasilia que vive en Portugal desde hace 20 años. Profesora de geografía, además de las actividades con la complementaria, tiene otro trabajo de tiempo completo. «Es agotador pero gratificante».

Tal y como indica el nombre del curso, el objetivo principal del proyecto es que los alumnos obtengan un certificado de finalización de bachillerato a través de Encceja. Sin embargo, desde hace tres años esto no es posible para quienes viven fuera de Brasil. Debido a la pandemia de Covid-19, la prueba de evaluación no se realiza para brasileños residentes en el exterior desde 2019. Ahora, el examen está programado para este fin de semana.

Cuestionado por el informe, Itamaraty no dijo por qué dejó de financiar el complemento en Lisboa o si hay previsión de volver a pagar a los profesores. En una nota, el ministerio se limitó a informar la fecha del examen.

“El Consulado General en Lisboa será el lugar donde se aplicará la prueba, como en las últimas ediciones, en respuesta a la solicitud de la comunidad local”, completa el texto.

Alrededor de 8.000 alumnos ya han pasado por el proyecto. Según estimaciones de la coordinación, el 70% de ellos lograron obtener el certificado. Varios estudiantes siguieron cursos técnicos y algunos fueron a la universidad.