Matemáticas: La disciplina tendrá conocimientos computacionales para la programación.









Como todos conocemos los resultados, las matem√°ticas no siempre son las mejores‚Ķ pero en Portugal son peores. El programa de Matem√°ticas ser√° revisado, no solo para integrar nuevos temas como el conocimiento computacional y la programaci√≥n, sino tambi√©n para revertir el ‚Äúfracaso‚ÄĚ de la disciplina.

¬ŅSer√° que con la introducci√≥n de nuevos temas, la disciplina matem√°tica pueda generar una mayor motivaci√≥n?

Matemáticas: La disciplina tendrá conocimientos computacionales para la programación.

¬ŅPuede la programaci√≥n ayudar a los puntajes de matem√°ticas?

TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) es un estudio internacional que eval√ļa el desempe√Īo de los estudiantes de cuarto y octavo grado en Matem√°ticas y Ciencias. Adem√°s de la ca√≠da en matem√°ticas, los alumnos de 1er ciclo tambi√©n bajaron de 508 puntos (en 2015) a 504 puntos (2019), alcanzando el puesto 33 de la tabla. Los mayores alcanzaron 500 puntos en Matem√°ticas (puesto 18 entre 39 pa√≠ses) y 519 en Ciencias - la √ļltima evaluaci√≥n de TIMSS para estudiantes de este a√Īo de escolaridad fue en 1995 y la diferencia es enorme: 49 puntos m√°s en Matem√°ticas y 46 puntos para Ciencias.

En Portugal, se revisará el programa de Matemáticas para tratar de garantizar mejores resultados de los estudiantes. Para ello, se integrarán nuevos temas, como el conocimiento y la programación informática.

Matemáticas: La disciplina tendrá conocimientos computacionales para la programación.





La propuesta de revisi√≥n se solicitar√° al grupo de trabajo que, en 2018, present√≥ un informe con recomendaciones para mejorar el aprendizaje. Esta vez el objetivo, explica Jo√£o Costa, subsecretario de Estado de Educaci√≥n, es ‚Äúmirar el programa en su conjunto‚ÄĚ.

El programa en marcha desde 2009 anticip√≥ metas, por ejemplo, del 5¬ļ al 3¬ļ a√Īo, lo que requiere que los estudiantes tengan un nivel de razonamiento abstracto que habr√° sido identificado por el grupo de trabajo como una de las causas que generaron ‚Äúmayores dificultades en el aprendizaje‚ÄĚ. ‚ÄĚ, Revela JN.

¬ŅEst√° de acuerdo con la introducci√≥n de estos nuevos temas en la disciplina de las matem√°ticas?

Ana Gomez

Ana G√≥mez. Naci√≥ en Asturias pero vive en Madrid desde hace ya varios a√Īos. Me gusta de todo lo relacionado con los negocios, la empresa y los especialmente los deportes, estando especializada en deporte femenino y polideportivo. Tambi√©n me considero una Geek, amante de la tecnolog√≠a los gadgets. Ana es la reportera encargada de cubrir competiciones deportivas de distinta naturaleza puesto que se trata de una editora con gran experiencia tanto en medios deportivos como en diarios generalistas online. Mi Perfil en Facebook:¬†https://www.facebook.com/ana.gomez.029   Email de contacto: ana.gomez@noticiasrtv.com

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