Matemáticas: La disciplina tendrá conocimientos computacionales para la programación.
Como todos conocemos los resultados, las matemáticas no siempre son las mejores… pero en Portugal son peores. El programa de Matemáticas será revisado, no solo para integrar nuevos temas como el conocimiento computacional y la programación, sino también para revertir el “fracaso” de la disciplina.
¿Será que con la introducción de nuevos temas, la disciplina matemática pueda generar una mayor motivación?
¿Puede la programación ayudar a los puntajes de matemáticas?
TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) es un estudio internacional que evalúa el desempeño de los estudiantes de cuarto y octavo grado en Matemáticas y Ciencias. Además de la caída en matemáticas, los alumnos de 1er ciclo también bajaron de 508 puntos (en 2015) a 504 puntos (2019), alcanzando el puesto 33 de la tabla. Los mayores alcanzaron 500 puntos en Matemáticas (puesto 18 entre 39 países) y 519 en Ciencias - la última evaluación de TIMSS para estudiantes de este año de escolaridad fue en 1995 y la diferencia es enorme: 49 puntos más en Matemáticas y 46 puntos para Ciencias.
En Portugal, se revisará el programa de Matemáticas para tratar de garantizar mejores resultados de los estudiantes. Para ello, se integrarán nuevos temas, como el conocimiento y la programación informática.
La propuesta de revisión se solicitará al grupo de trabajo que, en 2018, presentó un informe con recomendaciones para mejorar el aprendizaje. Esta vez el objetivo, explica João Costa, subsecretario de Estado de Educación, es “mirar el programa en su conjunto”.
El programa en marcha desde 2009 anticipó metas, por ejemplo, del 5º al 3º año, lo que requiere que los estudiantes tengan un nivel de razonamiento abstracto que habrá sido identificado por el grupo de trabajo como una de las causas que generaron “mayores dificultades en el aprendizaje”. ”, Revela JN.
¿Está de acuerdo con la introducción de estos nuevos temas en la disciplina de las matemáticas?
