Las aulas de los EAU tendrán tutores impulsados ​​por ChatGPT

La Inteligencia Artificial (IA) ya se estaba explorando, pero, de hecho, la llegada de ChatGPT parece haber desatado el deseo de embarcarse en “mares nunca antes navegados”. Por ejemplo, los Emiratos Árabes Unidos (EAU) planean equipar sus aulas con tutores impulsados ​​por ChatGPT.

Pronto, los maestros en los Emiratos Árabes Unidos podrían verse acompañados por robots impulsados ​​por chatGPT, según The National.

En el Ministerio de Educación, estamos comprometidos con las tecnologías pioneras y colaboramos con nuestros socios para desarrollar tutores de IA con tecnología GPT y desarrollar tecnología educativa para elevar el sistema educativo en los EAU.

Ahmad Al Falasii explicó, durante la Cumbre de Educación Alef, en el Museo del Futuro, en Dubai, y agregó que el país trabajará con empresas como Microsoft y OpenAI.

ChatGPT ayudará a los maestros en las aulas de los EAU
La ciencia y la tecnología educativa se están desarrollando en todo el mundo y, para la ministra, “se han transformado los métodos tradicionales de enseñanza, con herramientas innovadoras, revolucionando el aula a través de la enseñanza interactiva ya distancia”.
Teniendo en cuenta el temor emergente sobre la posibilidad de que ChatGPT y otras tecnologías similares reemplacen a los seres humanos en varias áreas, Ahmad Al Falasii aseguró que la IA se utilizará para "mejorar la calidad del aprendizaje y la educación", no sirviendo para reemplazar a los maestros.

En opinión del Ministro de Educación de EAU, la llegada de ChatGPT y el surgimiento de la IA está provocando que docentes y académicos de todo el mundo "reevalúen no solo la forma en que enseñan, sino también cómo evalúan". [os estudantes]".
Si, por un lado, hay áreas del mundo que niegan y, en consecuencia, prohíben la tecnología, Ahmad Al Falasii aseguró que los Emiratos Árabes Unidos la están adoptando, guiando a los maestros sobre la mejor manera de usar modelos de lenguaje para ayudar a los estudiantes, asegurando el beneficio del aprendizaje.
Recordando el COVID-19 y las adaptaciones que la pandemia ha requerido a nivel mundial, el Ministro de Educación de EAU dijo que, en lugar de pensar en la tecnología como una herramienta para superar una crisis, “deberíamos pensar en ella como una herramienta para ayudar a transformar la educación”.