Estudio en el hogar: seguridad en el aula y reuni贸n de Google









De un momento a otro, las plataformas de Google Classroom y Google Meet comenzaron a tener un uso enorme. Para aquellos que no est谩n familiarizados con Google Classroom, funciona como una plataforma de contenido, mientras que Google Meet es una plataforma de conversaci贸n.

El Centro Nacional de Ciberseguridad, la Direcci贸n General de Educaci贸n y la Comisi贸n Nacional de Protecci贸n de Datos, brindan un conjunto de recomendaciones y pautas que deben tenerse en cuenta cuando se utilizan tecnolog铆as para apoyar el aprendizaje a distancia.

Estudio en el hogar: seguridad en el aula y reuni贸n de Google

Google Classroom y Google Meet son parte de un conjunto de aplicaciones de Google que conforman G-Suite. Su uso es muy simple, pero no se puede descuidar la seguridad. Desde la perspectiva del educador (maestro) el opciones relacionadas con la seguridad, cuando se crean aulas se reducen, limitado a la creaci贸n de "aulas" con un c贸digo y la inserci贸n de estudiantes en estos
"Aulas". Sin embargo, hay algunas buenas pr谩cticas que deben considerarse con respecto a la preparaci贸n de clases sincr贸nicas (a trav茅s de sesiones de videoconferencia).

Google Classroom and Meet: recomendaciones

Cuando desee programar una sesi贸n de videoconferencia a trav茅s de Classroom, se recomienda que el enlace se publique en la "sala de clase" lo antes posible, deshabilitando la opci贸n "visible para los estudiantes"En"ajustes de clase".

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Omitir este enlace significa:

  • evitar que los invitados ingresen a la sesi贸n de videoconferencia antes del organizador (si esto sucede, y si a los estudiantes se les permite crear sesiones de videoconferencia, el primer invitado que pertenezca a la clase tomar谩 el control de la videoconferencia);
  • minimizar la posibilidad de intentos y / o acceso incorrecto como resultado del intercambio temprano de enlaces, si es visible, con terceros

Estudio en el hogar: seguridad en el aula y reuni贸n de Google

Tambi茅n para evitar cualquiera de las situaciones mencionadas anteriormente, se recomienda que cada videoconferencia elige crear un nuevo enlace.

Al administrar sesiones de videoconferencia, hay algunos aspectos que el organizador debe tener en cuenta:

  • Los invitados que tengan una cuenta en el mismo dominio que el organizador (por ejemplo: professorA1@escolaEB.pt, alunoA1@escolaEB.pt, alunoA2@escolaEB.pt, etc.) podr谩n acceder a la sesi贸n de videoconferencia sin autorizaci贸n previa del organizador, lo mismo si se aplica a cuentas con el dominio @ gmail.com;
  • Los usuarios con una cuenta en el mismo dominio que el organizador que no hayan sido invitados, pero que conocen el c贸digo de acceso a la sesi贸n de videoconferencia, podr谩n acceder a la sesi贸n de videoconferencia sin autorizaci贸n previa del organizador;
  • Los invitados que tengan una cuenta que no sea el dominio del organizador podr谩n acceder a la sesi贸n de videoconferencia, pero su entrada siempre debe ser autorizada previamente por el organizador;
  • Los participantes en la sesi贸n de videoconferencia siempre tendr谩n acceso a la informaci贸n de la videoconferencia e incluso pueden copiar esa informaci贸n y compartirla.

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El Centro Nacional de Seguridad Cibern茅tica proporciona un documento aqu铆 con estas recomendaciones de seguridad. Aunque las herramientas digitales son f谩ciles de usar, es importante utilizar todas las posibilidades de seguridad.

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Ana Gomez

Ana G贸mez. Naci贸 en Asturias pero vive en Madrid desde hace ya varios a帽os. Me gusta de todo lo relacionado con los negocios, la empresa y los especialmente los deportes, estando especializada en deporte femenino y polideportivo. Tambi茅n me considero una Geek, amante de la tecnolog铆a los gadgets. Ana es la reportera encargada de cubrir competiciones deportivas de distinta naturaleza puesto que se trata de una editora con gran experiencia tanto en medios deportivos como en diarios generalistas online. Mi Perfil en Facebook:聽https://www.facebook.com/ana.gomez.029   Email de contacto: ana.gomez@noticiasrtv.com

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