El Ministerio de Educaci贸n auditar谩 las evaluaciones de los estudiantes para reducir la inflaci贸n de las calificaciones.





En una entrevista con el peri贸dico P煤blico de R谩dio Renascen莽a, Tiago Brand茫o Rodrigues dijo que habr谩 auditor铆as de los criterios de evaluaci贸n y que la Inspecci贸n General de Educaci贸n y Ciencia (IGEC) tendr谩 que movilizar a m谩s inspectores para que lo hagan, siguiendo los cambios que tuvieron lugar en las escuelas. , es decir, con educaci贸n a distancia.





鈥淟os puntajes para el primer y segundo per铆odo se analizar谩n para ver c贸mo se comparan con los resultados finales. Habr谩 auditor铆as de los criterios de evaluaci贸n. El Inspector General de Educaci贸n tendr谩 que movilizar m谩s inspectores para esta tarea. En este punto, el problema de la inflaci贸n artificial de las calificaciones, que ya exist铆a en algunas escuelas, puede tener consecuencias a煤n m谩s graves sobre la equidad de la competencia por el acceso a la educaci贸n superior 芦, dijo.

Seg煤n el Ministro de Educaci贸n, 芦ser铆a muy perjudicial para el sistema si de manera oportunista alguien pudiera aprovechar circunstancias禄 excepcionales en tiempos de pandemia del covid-19.

鈥淧ero lo importante es esto: no podemos cuestionar la credibilidad de la evaluaci贸n. Ya le he dado instrucciones claras al IGEC para extender su acci贸n, movilizando a m谩s inspectores y cubriendo m谩s escuelas en este trabajo sistem谩tico, de modo que en las disciplinas que no est谩n sujetas a evaluaci贸n externa existe este trabajo 鈥, subray贸.

Tiago Brand茫o Rodrigues dice que habr谩 auditor铆as de los criterios de evaluaci贸n interna de cada escuela. [a avalia莽茫o que 茅 dada pelos professores], incluso en el caso de la educaci贸n a distancia.

芦Por otro lado, [ser茫o tamb茅m auditados] registros claros de evaluaci贸n del primer y segundo per铆odo de cada estudiante para comprender exactamente [o que se passa]. Este an谩lisis conducir谩 necesariamente a medidas disciplinarias o recomendaciones, si es necesario. Lo m谩s importante es que todo esto tiene un efecto regulador, tambi茅n un reflejo para el sistema, pero sobre todo, es un elemento disuasorio. Sirvi贸 en el pasado con nuestra acci贸n y ahora debe hacerlo porque estas clasificaciones finales ser谩n analizadas por el IGEC, tambi茅n para servir de est铆mulo a la existencia de criterios consistentes 鈥, dijo.

En la entrevista, el ministro tambi茅n dijo que 芦la recuperaci贸n del aprendizaje禄 menos consolidado este a帽o 芦debe ser uno de los pilares fundamentales en el regreso a la escuela禄 en septiembre, y subray贸 que debe haber una evaluaci贸n de todo lo que no se ha consolidado 芦.





Al preguntarle si habr谩 clases presenciales, aprendizaje a distancia o un sistema mixto, Tiago Brand茫o Rodrigues dijo que estar谩 condicionado por la capacidad de producci贸n de una vacuna y la reacci贸n del virus.

鈥淟o que entiendo es que vamos a estar m谩s preparados para un segundo brote de lo que est谩bamos. Tenemos que construir varios escenarios: un escenario en el que el virus est谩 all铆, pero no hay penetraci贸n en la sociedad que nos obligue a hacer lo que hicimos en esta ola, y otros escenarios 芦, dijo.

Con respecto a una eventual suspensi贸n de las metas curriculares, el ministro dice que 芦est谩n vigentes禄 y que el proceso debe ser repensado.

鈥淒ebemos, en este contexto diferente, repensar necesariamente el proceso y tambi茅n tener adaptaciones tanto en el proceso de ense帽anza-aprendizaje como en las evaluaciones, ahora es muy importante que todo se haga en conjunto con las escuelas, las comunidades educativas y los maestros. Y tenemos que prepararnos en septiembre, o no en septiembre, pero tal vez en octubre o noviembre, para tener lo que los ingleses llaman 芦aprender, una combinaci贸n de aprendizaje a distancia y ense帽anza en el aula禄, dijo.

El ministro tambi茅n dijo que si es necesario reforzar el personal docente 芦existir谩禄 y agreg贸 que se est谩 llevando a cabo un programa para que las escuelas puedan estar equipadas con recursos para que los estudiantes puedan tener conectividad a trav茅s del aprendizaje a distancia.

Ana Gomez

Ana G贸mez. Naci贸 en Asturias pero vive en Madrid desde hace ya varios a帽os. Me gusta de todo lo relacionado con los negocios, la empresa y los especialmente los deportes, estando especializada en deporte femenino y polideportivo. Tambi茅n me considero una Geek, amante de la tecnolog铆a los gadgets. Ana es la reportera encargada de cubrir competiciones deportivas de distinta naturaleza puesto que se trata de una editora con gran experiencia tanto en medios deportivos como en diarios generalistas online. Mi Perfil en Facebook:聽https://www.facebook.com/ana.gomez.029   Email de contacto: ana.gomez@noticiasrtv.com

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