Brexit lamenta la & # 039; generación Erasmus & # 039; y frustra a los europeos sub-20





Filas de camiones, whisky escocés más caro y queso francés más raro son algunos de los efectos visibles de la retirada del Reino Unido de la Unión Europea, pero el brexit provoca fracturas menos expuestas, dice una generación de europeos que ahora tienen entre 25 y 50 años y se hacen llamar «Erasmus Generacion».





Sus carreras, familias, habilidades y afinidades se deben a la posibilidad que tuvieron de vivir y vivir libremente a través del Canal de la Mancha. Para muchos, el tráfico fue incentivado por el programa Erasmus (que le dio al grupo su apodo), un programa de intercambio estudiantil, académico, cultural y profesional que ha beneficiado a millones de personas durante los últimos 30 años.

Solo en 2019 (datos más recientes), había 938.568 estudiantes, profesores y aprendices en tránsito entre 82.231 instituciones, en los 28 países de la Unión Europea anteriores al divorcio y otros socios. «De Bélgica, Suecia, Finlandia, Holanda, Francia, Polonia, España y Portugal», informa Maya Szaniecki, de 20 años, sobre sus colegas en el curso de francés en la Universidad de Oxford.

Británica e hija de brasileños, desde los 16 años Maya espera la oportunidad de vivir un año en Francia. El logro llegará en 2022, pero requerirá más trabajo, será obligatorio, y será más caro, lo que puede ser un obstáculo para quienes tenían financiación Erasmus. La estudiante lamenta los límites impuestos a su generación, «una pérdida triste para el pueblo y una pérdida enorme para el país».

También es una pérdida para la generación menor de 20 años, dicen la economista Sonia Delindro, el profesor Paul James Cardwell, la publicista Cristina Sarraile, la eurodiputada Terry Reintke y la periodista Luísa, que estudiaron y trabajaron en el extranjero y se definen más como europeos que por nacionalidad.

«No estaría hoy en el Parlamento sin Erasmus», dice German Terry, de 33 años, quien estudió en Edimburgo y lidera un grupo de parlamentarios en un intento por readmitir a Escocia y Gales en el intercambio.

O governo britânico anunciou um financiamento estudantil alternativo, mas, segundo Terry, o Erasmus tem especificidades cruciais para seu sucesso: «É um programa muito inclusivo, no qual não é necessário ter as melhores notas, administrativamente muito leve, com estrutura de apoio que faz la diferencia».





Las dificultades de intercambio también aumentaron porque, después del brexit, la matrícula para las universidades británicas es al menos el doble para los estudiantes europeos. «A mis padres les costaba pagarme los estudios. Ahora, sería imposible», dice la portuguesa Luísa, de 27 años.

Fue en Londres, a donde llegó a los 18 años, donde Luísa conoció a su actual pareja, entonces estudiante francesa de intercambio.

Las multinacionalidades también son una huella en la vida de la franco-rumana Cristina, de 40 años, y la portuguesa Sonia, de 43. Ambas estudiaron en Inglaterra, donde conocieron a europeos de otros países (uno francés y otro italiano, respectivamente), se casaron y tuvieron hijos británicos. . Regresaron al continente después del brexit, lamentando el estrechamiento de perspectivas.

Fue un shock lo que sintió Sonia la mañana después del referéndum que aprobó el brexit en 2016. «Mi vida profesional está aquí, pago impuestos, compré una casa y ahora quieren que me vaya», dice. La salida del Reino Unido de la Unión Europea multiplicó aún más el impuesto sobre su propiedad por ocho, que ahora tendrá que vender.

Sintiéndose también traicionada, Cristina comenzó a buscar oportunidades fuera del Reino Unido. Se fue a París en 2019. «Fue como arrancar un árbol; me sentí desarraigada», dice ella, quien dejó atrás una activa vida comunitaria. «Tuve colegas griegos, alemanes, españoles, una gran cantidad de culturas. Se desvanecerá».

El impacto será oscurecido por un tiempo por la pandemia, dice Paul James Cardwell, profesor de derecho en la Universidad de Strathclyde (Escocia) y ex coordinador de Erasmus en la universidad. Cuando se relajen las restricciones, los problemas prácticos también serán evidentes para los investigadores, aunque los más afectados son los estudiantes, dice.

Cardwell, un inglés que pasó un año en Francia mientras estudiaba, asegura que «los menores de 20 años no vivirán esta experiencia que les permite mirar al futuro con otros ojos, con horizontes más amplios». La investigación realizada por él y publicada en 2019 incluso indicó un efecto secundario beneficioso del intercambio de notas. «La confianza y la madurez adicionales contribuyen a un mejor desempeño», analiza.

Nacho Vega

Nacho Vega. Nací en Cuba pero resido en España desde muy pequeñito. Tras cursar estudios de Historia en la Universidad Complutense de Madrid, muy pronto me interesé por el periodismo y la información digital, campos a los que me he dedicado íntegramente durante los últimos 7 años. Encargado de información política y de sociedad. Colaborador habitual en cobertura de noticias internacionales y de sucesos de actualidad. Soy un apasionado incansable de la naturaleza y la cultura. Perfil en Facebook: https://www.facebook.com/nacho.vega.nacho Email de contacto: nacho.vega@noticiasrtv.com

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