El coordinador nacional de Primero Justicia manifestó que más de 60% de las denuncias recibidas en la Defensoría del Pueblo en materia educativa están relacionadas con la infraestructura:

Informo que de acuerdo a datos oficiales 35% de las escuelas bolivarianas requieren ampliación y mejoras”.

En este sentido dijo que” la crisis pudo haber sido solventada “si el Gobierno hubiese invertido en la educación en lugar de comprar armas y jugueticos militares”.

En cuanto a la calidad de la enseñanza, Borges añadió que 16% del personal educativo no posee titulo de docente y en unos 9 Estados del país esta situación supera el 20%.

También mencionó las cifras oficiales emitidas en el informe de la UNICEF sobre el “Estado Mundial de la Infancia 2009”, publicado en diciembre pasado, según la cual expresa que la tasa de asistencia a la escuela secundaria, para el periodo 2000 al 2007, es de 43% de asistencia en las hembras y tan sólo 30% en los varones.

Adicionalmente, informó que en el país existen unos 25 mil planteles educativos, de los cuales más de la mitad sólo llegan imparten educación hasta el 6to grado; 13% del total llega hasta el 9no grado y apenas 5% tiene el ciclo completo de primaria y secundaria.

Con relación al estado de deterioro que experimentan las escuelas venezolanas, el coordinador de la tolda amarilla destacó que “todos los esfuerzos del Gobierno están concentrados en la ideologización, y mientras tenemos este déficit de instalaciones educativas, el Presidente sigue su compradera de juguetes militares en una carrera armamentista sin sentido, pensando en una guerra que solo está en su cabeza y creando conflictos con nuestros países hermanos”, expresó.

Para el dirigente las cifras que han salido a la luz pública relacionadas con las compras de armas en los años recientes supera los 7 mil millones de dólares:

 “No pretendan engañar que la prioridad es lograr la inclusión de todos en la educación, si precisamente el déficit de instalaciones está en las zonas más pobres y rurales del país (…) Es el doble discurso permanente de un Gobierno que solo piensa en controlar absolutamente todo y está obsesionado en imponernos un pensamiento único que no tiene nada que ver con nuestros valores y convicciones”, agregó.

Asimismo, Borges enfatizó que la familia es la encargada de decidir la educación que quieren para sus hijos, y el Estado es el responsable de garantizar el sagrado derecho a una educación plural y libertaria para cada uno de las niñas, niños y adolescentes venezolanos.